Découverte de l’espace de motricité. Les enfants sont à pied. Puis ils sont à poney ou meneur à tour de rôle : L’enfant et le poney réalisent ensemble les différents ateliers. A chacun d’eux, qu’il soit à pied ou à poney, l’enfant a une ou plusieurs activités motrices à réaliser.

Contrairement aux séances de baby-poney, il n’y a aucune attente de technique équestre. On portera une attention particulière aux désirs de l’enfant : il est libre d’effectuer ou non les ateliers, de monter ou de descendre de poney. C’est une activité où chacun va à son rythme, sans suivre les desiderata des adultes.